Departamento de Ingeniería Eléctrica

Graduados Ing. Eléctrica

PROYECTO
SEGUIMIENTO DE GRADUADOS

 El seguimiento de graduados se constituye en una necesidad para conseguir la retroalimentación del sistema educativo, dado que forman parte de un sensor de requerimientos del medio, el vínculo con el aparato productivo, y la obligación de la institución de cuidar al egresado, darle la posibilidad de continuar perfeccionándose y accediendo a la tecnología y a las innovaciones que la universidad brinda para su posterior formación continua.


          OBJETIVO GENERAL
  • Conocer las trayectorias laborales de los egresados, su modalidad de inserción en el mercado de trabajo, los requerimientos que el sector productivo plantea, las profesiones más demandadas y las dificultades más importantes de los trayectos estudiantiles durante la cursada.
  • Brindar la información necesaria para ordenar y diseñar las políticas orientadas a plantear modificaciones en las currículas de cada una de las carreras de la Regional


     OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Generar un sistema de relevamiento cuantitativo y cualitativo que permita un seguimiento permanente de los procesos definitorios del mercado de desempeño profesional;
  • Diseñar un dispositivo estadístico de sistematización de los datos recogidos, susceptibles de ser comparados con otras unidades de análisis dentro del sistema de educación superior, en pos de una óptima planificación educativa;
  • Integrar una red activa de universitarios, empresarios y estudiosos sobre este tema para aportar a la resolución conjunta de esta problemática;
  • Un programa de capacitación del personal bajo el cual estará a cargo la continuidad del relevamiento de los datos, útiles para la reflexión sobre la situación de cada unidad académica y el planteamiento de los cambios necesarios en futuros procesos;
  • Acciones de prensa y difusión de los datos obtenidos tales como estudios temáticos, de tendencia, de caso y series estadísticas temáticas. 

    ACTIVIDADES

    El seguimiento de graduados forma parte de una estrategia para mejorar los contenidos curriculares y definir políticas de perfeccionamiento para los egresados.

    Se ha definido la necesidad de investigar el campo de acción de los graduados para detectar las demandas de los empresarios y actores productivos de la zona para con las ingenierías, especialidades más demandadas, tipos de tecnologías utilizadas y demandas de conocimientos futuros, para esta profesión, que puedan orientar el trabajo en cada Regional.

    Para conseguirlo se proyectan las siguientes actividades: 
  • Establecer contacto con empresarios individualmente, con entidades que agrupan productores, organismos públicos y privados.
  • Participar en muestras y eventos organizados por entidades que nuclean a empresas y productores.
  • Diseñar instrumentos de recolección de la información en función de las características productivas, y el análisis de los datos obtenidos.
  • Confeccionar una base de datos de empresas, con actualización y depuración de la información, usando los medios de comunicación para confirmar rubro principal y codificación.
  • Definir protocolos de observación y entrevistas
  • Confrontar las bases de datos de la Regional y de Rectorado para depurar y consolidar un listado de graduados definitivo.
  • Construir de la base de graduados a partir de 1995 para las cinco especialidades de ingeniería a partir de datos del Rectorado y de la Regional.
  • Procesar la base de datos para analizar criterios y toma de decisiones metodológicas. Definiciones conceptuales y operacionales
  • Armar listados de graduados de todas las especialidades de ingeniería para la preparación del campo. Preparación de las planillas de rastreo.
  • Rastrear y actualizar datos de contacto de los graduados de la Regional, usando diversos medios de comunicación.
  • Ajustar e imprimir los formularios de recolección.
  • Capacitar en técnicas estadísticas, longitudinales y biográficas, para profesionales incorporados al proyecto.
  • Visitar, comunicar y entrevistar a graduados y entidades productivas de bienes y servicios.
  • Procesar la información
  • Publicar la información obtenida en diversos medios
  • Coordinar y organizar encuentros con Departamentos de enseñanza, informativos y de trabajo, con el propósito de construir un dispositivo de retroalimentación que posibilite la mejora de los contenidos curriculares.