Docente: Luis Marcos BONANO

Objetivos:
· Comprender las dimensiones intervinientes en la gestión académica de las instituciones universitarias.
· Conocer los aspectos más relevantes de la teoría y métodos de la gestión académica y su aplicación al planeamiento, la ejecución y la evaluación de los procesos y resultados académicos.
· Analizar la complejidad de la gestión académica en la especificidad correspondiente al nivel universitario.
· Analizar en particular cada una de las áreas de la gestión, con su correlato en el sistema educativo, las normas administrativas y el sistema científico.

Contenidos analíticos
a) La gestión académica-institucional en la Universidad: problemas claves. El ordenamiento legal vigente: Ley Federal de Educación, Ley de Educación Superior, Ley de Procedimientos Administrativos. Análisis crítico. Relación entre ese ordenamiento legal y la autonomía universitaria. Relación entre las autoridades centrales de la Universidad y cada una de las Unidades Académicas.
b) La conducción académica: la aprobación de carreras, planes de estudio y programas. Las reglamentaciones de la vida académica. Las reglamentaciones referidas a estudiantes, docentes y personal administrativo.
c) La administración de instituciones educativas de nivel superior. El Presupuesto Nacional y el Presupuesto Universitario. Mecanismos de asignación y distribución. Mecanismos de control y publicidad del presupuesto. Los programas, partidas e incisos que conforman el presupuesto. La gestión presupuestaria. El sistema de puntaje en los cargos docentes. El sistema de unidades estructurales en los cargos no-docentes.
d) La gestión en el ámbito de Ciencia y Técnica. Relaciones entre la Universidad, el CONICET y la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Nación. Los programas en vigencia respecto a Becas y Subsidios de Investigación. La investigación científica uno de los ejes de la actividad universitaria.
e) La gestión en el ámbito del Postgrado. Características de las Especializaciones, Maestrías y Doctorados. Los sistemas personalizados y los sistemas estructurados. Características que deben tener las Tesis y Jurados.
f) La gestión en Extensión Universitaria. Universidad y medio social. La difusión cultural y la gestión de extensión.
g) La formación y capacitación de profesionales para la gestión universitaria. La formación de los equipos de trabajo.

Metodología de trabajo
a) Clases expositivas del docente, direccionadas a establecer un diálogo con la experiencia propia de los alumnos de la Maestría.
b) Control de lectura de textos seleccionados relativos a los temas ya expuestos.
c) Realización de trabajos prácticos en temas vinculados al marco legal, el control presupuestario, etc.

Evaluación
a) Evaluaciones parciales de cada trabajo práctico.
b) Evaluación final consistente en la preparación de una monografía sobre un tema acordado entre el docente y el alumno.

Bibliografía
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REVISTA “PENSAMIENTO UNIVERSITARIO”, Director Pedro Krotsch, Buenos Aires, varios números, publicada desde 1993 a la fecha.